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【悲報】ベネッセの教育漫画、子供にとんでもないケチをつける(画像あり)

【悲報】ベネッセの教育漫画、子供にとんでもないケチをつける(画像あり)
1: 2016/05/28(土) 10:47:21.85 ID:erwictKxa
no title

84: 2016/05/28(土) 11:00:59.09 ID:M1k3hxge0
>>1
小学生の時コレで100点のはずの算数のテストが95点になったわ

876: 2016/05/28(土) 12:21:22.30 ID:Mn3iymvd0
ぶっちゃけ>>1の式は逆にしてもエエと思うんよ
考え方の違いで済むやろ

コレが距離・速さ・時間とかならアカンのか?
掛け算で逆にしたらいかん問題とかあるか?

916: 2016/05/28(土) 12:24:08.46 ID:RUN80tHW0
>>876
間違いとまでいうのはやり過ぎだと思うけど、自分の中で整理できてるかが問題だろな
学問として正しいかというよりもパターン化できてるかどうかという問題
プログラミングで「どうせ同じ動作するんだからコードなんてどう書いたっていいだろ!」とか言ってるのに近い

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引用元: http://tomcat.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1464400041/

975: 2016/05/28(土) 12:28:52.41 ID:9pMtaYROM
>>916
そんなことまでやり方を強要すべきなのか?
それは暴力じゃない?

990: 2016/05/28(土) 12:30:08.23 ID:RUN80tHW0
>>975
だから間違いにするのはやり過ぎって書いてるじゃん
あくまでも「なるべく整理して書こうね」っていう程度の話

25: 2016/05/28(土) 10:53:04.58 ID:BTrtuJ3vp
子供が言うどっちでもいいやんこそ真理
こんなことにこだわってるようじゃ、この先多くの不条理に出くわした時いちいち立ちどまらなあかん人間になってしまう

29: 2016/05/28(土) 10:53:29.75 ID:MREUU2MH0
8[人]×7[個/人]=56[個]

って書いてあったら不正解になるんか?

60: 2016/05/28(土) 10:57:34.66 ID:3loWuBUS0
>>29
1ユニットあたりの数かけるユニット数て表現にしないといけないらしい
7[個/人]×7[人]=56[個]
でもそんな風に式を表現しろなんて習ったかなあ?

127: 2016/05/28(土) 11:06:15.08 ID:c9m21ozm0
>>60
理系やけどこれ初めて聞いた

44: 2016/05/28(土) 10:55:38.77 ID:b0MdPGHS0
分かってるんならどっちでもええ
分かってないんなら直した方がええ

48: 2016/05/28(土) 10:55:55.56 ID:ej+/sojo6
子供もちゃんと説明してるやん

62: 2016/05/28(土) 10:57:51.74 ID:Pp6uajZ4K
進研ゼミをやった子は学業も部活も恋も上手くいった→分かる

進研ゼミをやらなかった子は勉強ボロボロ、部活は補欠になり、恋人とも別れた→怖い

65: 2016/05/28(土) 10:58:14.49 ID:uUU6/aNk0
8人に7個ずつやん合ってるやん

98: 2016/05/28(土) 11:01:50.83 ID:k/tIt4eRp
>>65
8×7=8+8+8+8+8+8+8
7×8=7+7+7+7+7+7+7+7
わかるか?

172: 2016/05/28(土) 11:13:21.76 ID:Hmxd0F4F0
>>98
わかひやすい

116: 2016/05/28(土) 11:04:55.62 ID:16r76u8d0
なんで国語の要素いれてきとんねん

131: 2016/05/28(土) 11:07:06.54 ID:QGS62UvK0
7個を8人に配る
8人に7個配る
どっちの思考でもいいやろ
こんなんだから英語教えるのに文法やら余計なこと覚えさせ混乱させ上達できないんやろが

143: 2016/05/28(土) 11:08:58.63 ID:/UoLqdPr0
単位が重要やというなら単位書かせろや

158: 2016/05/28(土) 11:11:54.92 ID:LynFqXM10
この子供も式の意味わかってないわけやないしちょっとのことは気にせずガンガン問題解いた方が伸びるしで別にええやんけ

173: 2016/05/28(土) 11:13:27.05 ID:SsO085ph0
8[人]×7[個]=56[個]
これが1番良いんだよ
掛け算するとき「人が先で個が後」とか決める順番には何の根拠もないんだから覚えるのが難しくて当然
理のないものを覚えることほど無駄で困難なことはないからね

192: 2016/05/28(土) 11:15:30.28 ID:mK/fpCVV0
//8人の子供にあめを7個ずつ配る
for(i=0; i<8人; i++){
  子供[i].あめ = 7個;
}

//あめの合計を求める
int 合計 = 0;
for(i=0; i<8人; i++){
  合計 += 子供[i].あめ;
}

どう見ても8×7やろ

204: 2016/05/28(土) 11:16:30.03 ID:FhIvArpl0
九九で覚えている方で書く

7*8=わからない、8*7=56
9*7=わからない、7*9=63

255: 2016/05/28(土) 11:20:55.53 ID:/d6Y/L030
>>204
これと全く同じ思考で草

224: 2016/05/28(土) 11:18:34.88 ID:vghKBwUyp
底辺8高さ7の三角形の面積求める時に
8×7÷2でも7×8÷2でも面積一緒やけど形変わるやん
どうせ中学校以降は疎かになるんやから小学校ぐらいは計算式の順序意識させる方がええと思うわ

252: 2016/05/28(土) 11:20:43.99 ID:M0IdOhng0
>>224
なるほど
しかしそもそも式に意味がないのに教える意味があるのか

335: 2016/05/28(土) 11:30:01.74 ID:g/7l+nzN0
8人に対して7個ずつ配らなあかん!
7が先やから7×8やな!

紛らわしい考え方すんなや

560: 2016/05/28(土) 11:53:46.14 ID:g2vrufeA0
このマッマは小学校の算数だけできて
数学出来なかった人間だろうな

571: 2016/05/28(土) 11:54:56.77 ID:bi+M4SZQd
マッマ「1から100までの数字を全部足し算してみて」
ガウス「101×50=5050」
マッマ「ちゃんと足せっつっただろ!0点!」

これが日本式教育

678: 2016/05/28(土) 12:04:35.26 ID:3JHN+/jS0
>>571
これやなあ
天才を作り出さない教育しとるからね

627: 2016/05/28(土) 12:00:41.77 ID:KhVF+LDMa
なお海外

○ × △ = 56

○と△を埋めよう

catch_finlandeduc

636: 2016/05/28(土) 12:01:56.49 ID:IrvU6jTf0
>>627
これって全部答え×1で終わるやんって思うんやが

712: 2016/05/28(土) 12:07:13.87 ID:KhVF+LDMa
>>636
それでもええんやで
そういう方法もある、答えに対し過程は1つじゃないって気づくのが大事

日本人は1本道しか考えない認めないことが多くて、その1本のレールを走っているうちはすごく強いけど
ちょっとでも外れると途端に進まなくなったり立ち止まったり、壊れて動かなくなるからな

655: 2016/05/28(土) 12:03:20.36 ID:rBhfqbrg0
>>627
これはクリエイティブな授業
さぞかし数学力が高いんやろなあ……

845: 2016/05/28(土) 12:18:11.65 ID:WyIiYQXY0
どっちでもいいんだよなあ・・・
式の順番とかもはや国語の問題やろ

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コメント

  1. 名前:名無しのチェックメイト 2016年05月28 15:24:08 返信

    正しいかどうかではなく、決められた手順で決められた答えを出すのが学校の勉強。
    と、理解したほうが楽できる。

  2. 名前:名無しのチェックメイト 2016年05月28 16:36:45 返信

    既に敷かれたレールを態々敷き直すことはないって教育やぞ
    実際敷かれたレールの上なら外人より強いんやし一長一短やんけ

  3. 名前:名無し 2016年05月28 17:34:33 返信

    全くピンと来ない。問題文で先に人数から出てるんだし、人数×個数でええんちゃうか?

  4. 名前:名無しのチェックメイト 2016年05月28 20:26:10 返信

    わかってて逆にするならいいけど、どっちでもいいで逆にするのは良くない。確実に数学が出来なくなる。
    こういうことでどっちでもいいって教えると、割り算レベルでも割る数と割られる数の違いすらも分からなくなる。

  5. 名前:名無しのチェックメイト 2016年05月30 05:49:36 返信

    >>98がすげーわかりやすい
    8×7=8+8+8+8+8+8+8だと8人に7個ずつとはならんね

  6. 名前:  2016年06月19 14:37:58 返信

    >>98
    納得した

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